تبلیغات
ادبستان گلپایگان - مطالب نمونه سوال

چند تا از شاهکارترین سوالات کنکور ایران!

چند تا از شاهکارترین سوالات کنکور ایران!



 

 

7 تا از شاهکارترین سوالات کنکور ایران!


کنکور در ایران یک غول است که همیشه به همراه یک قیف ( ! ) تعریف می شود. امتحانیست که سرنوشت انسان ها را تغییر می دهد. اما علاوه بر سختی هایی که برای داوطلبین وجود دارد، سختی هایی نیز برای برگزار کنندگان آن و طراحان سوال وجود دارد. در این امتحان که سوال های سخت و آسان طرح می شود، بعضا سوالات واقعا خنده داری به چشم می خورد که برای نشاط روح آدم واقعا مفیدند ! در این مطلب بعضی از این سوال های شاهکار رو می توانید ببینید. ناگفته نمونه، تا جایی که یادم می یاد، سوالات 1 و 2 و 3 و 7 ، سوالات کنکور خود من بودند.

 

۱- جای خالی را با گزینه‌ی مناسب پر کنید.
«به نام خدای ............
بیانداخت شمشیر را شاه دین»
1) جهان آفرین
2) مهربان
3) کریم
4) رحیم

یعنی گزینه‌ها آن‌قدر تابلوست که طرف اگر شعر را در عمرش هم نشنیده باشد، به‌راحتی و با توجه به وزن شعر، می‌تواند گزینه‌ی درست را پیدا کند. اما این سوال، تازه خوب است! صبر کنید برسیم به جالب‌ترهایش!

۲- جای خالی را با گزینه‌ی مناسب پر کنید.
«بهرام که گور می‌گرفتی همه عمر
دیدی که چه‌گونه گور ........... گرفت»
1) شهرام
2) مهرام
3) بهرام
4) آرام

به خدا این سوال‌های کنکور بوده است ها! فکر نکنید من این‌ها را از خودم درآورده‌ام. باور نمی‌کنید، خودتان بروید سایت سازمان سنجش را ببینید. توی این سوال فقط کم مانده بود یکی از گزینه‌ها را هم می‌گذاشت "دل‌پذیر" یا "تبرک" ! تست بعدی را داشته باشید:

۳- جای خالی را با گزینه‌ی مناسب پر کنید.
«که گوید برو ...... رستم ببند
نبندد مرا دست، چرخ بلند»
1) دست
2) پا
3) کمر
4) چشم‌های

دقت دارید که، طراح محترم گزینه‌ی 2 را «پای» ننوشته که خدای نکرده داوطلبین عزیز کوچک‌ترین شکی نکنند. آن گزینه‌ی 4 هم که آخرش است. اما سوال بعدی:

۴- جای خالی را با گزینه‌ی مناسب پر کنید.
« ............ پرده‌ی پندار دریدند
یعنی همه‌جا غیر خدا هیچ ندیدند»
1) مردان خدا
2) مردم همه‌جا
3) مردم همیشه
4) مردان و زنان

باز این سوال نسبت به قبلی‌ها خوب است! گزینه‌ی 3 را دارید که! خُب دیگر وقتش است برویم سراغ شاه‌کارها!

۵- جای خالی را با گزینه‌ی مناسب پر کنید.
«گل همی پنج روز و ....... باشد
وین گلستان همیشه خوش باشد»
1) هفت
2) چهار
3) شش
4) هشت

یعنی من عاشق طراح این سوال هستم! خدایی دل خجسته‌ای داشته! فکر کنید! مثلاً یکی با خودش بگوید : گل همین پنج روز و هفت باشد! ای جان! اما حالا که با سوالات ادبیات آشنا شدید، بد نیست یک نگاهی هم به دو سوال از درس معارف بیاندازیم:

۶- جای خالی را با گزینه‌ی مناسب پر کنید.
«ارزش هر کس به درک و ......... وی از حقیقت هستی و جای‌گاه انسانی در کاردانی آفرینش دارد.»
1) فهم
2) پرهیز
3) دوری
4) جدایی

و اما به نظر من در میان همه‌ی این سوالات نبوغ‌آمیز، جایزه‌ی ویژه تعلق می‌گیرد به سوال درخشان، بی‌نظیر و شگفت‌انگیز زیر:

۷- جای خالی را با گزینه‌ی مناسب پر کنید.
«رویاهای صادقانه : هر کدام از ما هنگام ........... رویاهایی را مشاهده می‌کنیم. این رویاها انواع مختلف دارند.»
1) دویدن
2) ایستادن
3) خواب
4) نشستن

آقا من همیشه هنگام دویدن رویا می‌بینم ! آن‌قدر خوب است !!!





موضوع: نمونه سوال،
[ شنبه 3 تیر 1396 ] [ 08:09 ق.ظ ] [ زهره ملکی ]

گزیده ای از دانش های ادبی ( نهایی ) ادبیات سوم ( تخصصی )

دانش های ادبی                                                                                                                           18/6/82

دو مورد از درون مایه های ادبیات انقلاب اسلامی را بنویسید؟

تحمیدیه در لغت به چه معناست و در اصطلاح ادبی به چه نوع سخنی گفته می شود ؟

هسته یا طرح داستان را توضیح دهید ؟

نام پدید آورندگان آثار زیر را بنویسید؟

الف -  گل و نوروز                              ب-  کشف الاسرار و عدّه الابرار

اوستا در زبان قصیده چه طرح نویی در انداخت؟ یکی از آثار او را بنویسید.

15/10/82

تخلص استاد علامه جلال الین همایی در اشعارش چه بود ؟

مجموعه شعر « پالیزبان » از کیست ؟

رمان معروف « سه دیدار » اثر کیست ؟

کتاب منطق الطیر در چه قالب شعری سروده شده است ؟

کاربرد زبان و اصول و قواعد آن در چه نوع نقدی بررسی می شود ؟

کدام یک از عناصر داستان به سلسله حوادث وحدت هنری می بخشد ؟

شرح حال زیر مربوط به چه کسی است؟

« او سراینده ی منظومه ی گلشن راز است که این منظومه را در پاسخ به سوالات شخصی به نام سید حسن حسینی هروی سرود . از اثار دیگر او به حق الیقین می توان اشاره کرد .»

درون مایه های ارزشمند ادبیات توصیفی را نام برید؟

آرمان « رنو» شاعر فرانسوی قرن نوزدهم بیشتر از کدام شاعر معروف ایران تاثیر پذیرفته است ؟ نام اثری را که این شاعر با تاثیر پذیری از این شاعر ایرانی پدید آورده بنویسید.

26/3/83

کتاب ارزشمند « فنون بلاغت و صناعات ادبی » از کیست؟

 

نوع نثر « قصص الانبیا» چگونه است؟ و از چه کسی می باشد؟ و مربوط به چه قرنی است؟

داستان تمثیلی طوطی و بازرگان پیش از مولوی در چه آثاری آمده است ؟ ( دو مورد )

با توجه به شعر : « و پیمان برادری ات / با جبل نور/ چو ایه های جهاد / محکم » در کلمه ی « محکم » چه ایهامی دیده می شود؟

در این بیت دو آرایه ی ادبی بیابید « چو صیتش در افواه دنیا فتاد / تزلزل در ایوان کسرا فتاد »

5/6/83

کدام مجموعه ی شعر زکریا اخلاقی، بیانگر توانایی او در سرودن غزل است؟

نثر سفر نامه ی ناصرالدین شاه چگونه است؟

در هر کدام از بیت های زیر یک ارایه ادبی بیابید؟

« سیلاب ظلم او در و دیوار کند                                    خود رسم عدل نیست مگر در جهان برف »

« به سر رسیدن جهان / پاسخی نداشت سپهر / دوباره باغ بخندد/ کسی نداشت یقین

خواندن سفرنامه ها چه شناختی از سرزمین ها به ما می دهد؟

5/3/84

کتاب لطایف الطوایف از کیست؟

« مجموعه  سروده های عاشورایی » سید حسن حسینی چه نام دارد ؟

نام دیگر کتاب « تاریخ بیهقی » چیست؟

یکی از آثار منثور « شیخ محمود شبستری » را بنویسید.

 معانی مختلف ایهام لطیفی را که در بیت زیر به کار رفته بنویسید؟

نه همین می رمد آن نوگل خندان از من             می کشد خار در این بادیه دامان از من

هر یک از آثار زیر جزء کدام دسته از انواع نثر فارسی هستند ؟

الف- قصص الانبیاء                           ب- حبیب السیر

در عالم هنر وادب ،  سخن نمادین به چگونه بیانی گفته می شود ؟

در بیت زیر « مشبه و مشبه به » را مشخص کنید ؟

بر گل سرخ از نم اوفتاده لالی                     هم چو عرق بر عذار شاهد غضبان

18/10/84

میرزا ابوطالب کلیم از شعرای معروف سبک ............................. است.

نوع نثر کتاب « قابوسنامه ی عنصر المعالی » چیست؟

کدام عنصر داستانی ، فکر اصلی و مسلط بر هر اثر است و نویسنده آن را در داستان اعمال می کند؟

« عزیز الدین بن محمد نسفی » کدام اثر عرفانی را در 32 جزء تالیف کرده است؟

هر یک از آثار زیر متعلق به چه کسانی است؟

1- تشنه ی طوفان                       2- صوفیانه ها و عارفانه ها

دو مورد از ویژگی های اصلی و بارز آثار ماندگار ادبی را بنویسید؟

در بیت زیر هر یک از واژه های « تیغ » و « زمانه » به ترتیب ، کدام رکن تشبیه ، محسوب می شوند؟

 

« از تیغ مهر و ناوک انجم خلاص یافت                           این ابلق زمانه ز برگستوان برف »

 

درباره ی ایهام لطیفی که در بیت زیر ، وجود دارد توضیح دهید.

 

« چون جام شفق موج زند خون به دل من              با این همه دور از تو مرا چهره ی زردی است »

 

نثر منشیان و دبیران « عهد غزنوی » چه نامیده می شود ؟                                               10/6/84

موضوع اصلی کتاب تاریخ بیهقی چیست؟

در شعر « خاک چگونه نفس می کشد ؟/ بیندیشیم.» کدام ارایه ی ادبی باعث خیال انگیزی شعر شده است؟

آثار زیر از چه کسانی است ؟

 

1- پالیزبان                                2- سوگ سیاوش

 

در « نقد لغوی » نقاد از چه دیدگاهی اثر را مورد بررسی قرار می دهد ؟

درون مایه های غزلیات « فخرالدین عراقی » چیست ؟

در بیت زیر دو ارایه ی ادبی بیابید؟

 

پیل فنا که شاه بقا ، مات حکم اوست                       هم بر پیادگان شما نیز بگذرد

 





موضوع: نمونه سوال،
[ دوشنبه 19 دی 1390 ] [ 10:46 ب.ظ ] [ زهره ملکی ]

درک مطلب گزیده ای از ادبیات فارسی 3 تخصصی

                                                                                                                                                                                           درک مطلب :                                                                                       (   18/6/82 )

در بیت زیر مقصود از (بهار و گل ها ) چیست ؟

اگر چه باغچه ها را کسی لگد کرده                                  ولی بهار فقط در تصرف گلهاست.

با توجه به مصراع های زیر به سوال ها پاسخ دهید.

( تو آن راز رشیدی /که روزی فرات/بر لبت آورد/ و کنار درک تو /کوه از کمر شکست)   الف- واژه ی« کوه» استعاره از چه کسی است؟

ب-  بخش اول شعر به چه حادثه ای اشاره دارد ؟               پ-  مصراع آخر به چه حدیثی اشاره دارد ؟ (معنی حدیث)

بیت های  زیر را بخوانید و به پرسش های زیر جواب دهید:

 هر که آمد عمارتی نو ساخت                   رفت و منزل به دیگری پرداخت.

  و آن دگر پخت همچنان هوسی                  وین عمارت به سر نبرد کسی

 یار ناپایدار دوست مدار                           دوستی را نشاید این غدار

ای تهیدست رفته در بازار                        ترسمت پر نیاوری دستار

1-  مقصود از (یار ناپایدار) چیست؟ 

   2- کدام مصراع به این مفهوم اشاره دارد ؟ « هیچکس در این دنیا به تمام ارزوهایش نمی رسد»  

3- بیت « زین کاروان سرای بسی کاروان گذشت / نا چار کاروان شما نیز بگذرد» با کدام بیت تناسب معنایی دارد ؟

                             

15/10/82

با توجه به بیت :« پسنده است با زهد عمار و بوذر /کند مدح محمود مر عنصری را » غرض اصلی ناصر خسرو از این بیت چیست؟

 

بیت :« یتیمی که ناکرده قرآن درست/ کتب خانه ی چند ملت بشست»

الف- این بیت در توصیف چه کسی است؟     ب- منظور از « شستن کتب خانه ی چند ملت » چیست؟

مقصود از « کلام خام بدتر از طعام خام است» چیست؟

با توجه به عبارت :« بوسهل با جاه و نعمت و مردمش در جنب امیر حسنک یک قطره آب بود از رودی –فضل جای دیگر نشیند» به سوالات زیر پاسخ دهید:

1- حسنک عالم تر بود یا بوسهل ؟          2- حسنک قدرتمند تر بود یا بوسهل ؟

با توجه به این شعر: « و پیمان برادری ات/با جبل نور/چون ایه های جهاد/محکم.»         مقصود شاعر از « جبل نور » کیست؟

منظور از «عقد ثریا» در عبارت « تو گفتی که خرده ی مینا بر خاکش ریخته و عقد ثریا ازتاکش در آویخته» چیست؟

                                                                                        26/3/83

با توجه به مفهوم بیت :« درخت تو گر بار دانش بگیرد/به زیر آوری چرخ نیلوفری را »  شاعر در چه صورتی انسان را پیروز می داند؟

مفهوم بیت :« گر بسی بینی عدد، گر اندکی/ آن یکی باشد در این ره در یکی »  به کدام وادی سلوک در منطق الطیر اشاره می کند؟

متن زیر را بخوانید به سوالات پاسخ دهید:

بوسهل را طاقت برسید،گفت خداوندرا کرا کند که با چنین سگ قرمطی که بر ،دار خواهند کرد به فرمان امیرالمومنین ،چنین گفتن؟خواجه به خشم در بوسهل نگریست،حسنک گفت سگ ندانم که بوده است خاندان من و آنچه مرا بوده است جهانیان دانند ،جهان خوردم و کارها راندم ،این خواجه که مرا این گونه می گویدمرا شعر گفته است و بر در سرای من ایستاده است.

1- « خواجه » در آخرین سطر کیست؟    2- منظور از « سگ قرمطی » در این متن چه کسی است؟

3- در عبارت « مرا شعر گفته است» از جهت موضوعی چه شعری مورد نظر است؟

                                                            5/3/83

مقصود از مصراع اول در این بیت چیست؟ ( هم امروز از پشت بارت بیفکن/   میفکن به فردا مر این داوری را )

منظور از « مژه تیرگی برده از پرّزاغ » در این بیت چیست؟« دو چشمش به سان دو نرگس به باغ/ مژه تیرگی برده از پرّ زاغ»

با توجه به متن به سوالات پاسخ دهید:

در نظر اسفندیار چه کاری ضروری تر از آن است که دست پادشاهی چون گشتاسب از سلطنت کوتاه شود؟ پادشاهی این مرد ، پیروزی ارجاسب و شکست بهدینان است. کاستن از نیروی نیکی است و اب به اسیاب اهریمن ریختن.

1- واجب ترین عمل به عقیده اسفندیار چیست؟     2- آب به آسیاب اهریمن ریختن کنایه از چیست؟

با توجه به عبارت : « جز استادم که وی را فرو نتوانست برد با آن همه حیلت که در باب وی ساخت، از آن در باب وی به کام نتوانست رسید، که قضای ایزد با تضریب های وی موافقت و مساعدت نکرد و دیگر که بو نصر مردی بود عاقبت نگر و حال حسنک دیگر بود » به سوالات پاسخ دهید :

1- منظور از « استاد » کیست؟            2- چرا حیله گر موفق نمی شود ؟

شاعر در دو بیت زیر به توصیف کدام طبقات جامعه پرداخته است؟

1-      آن را که پوشش و می و خرگاه و آتش است  /  وقت صبوح مژده دهد بر نشان برف

2-      نه هم چو من که هر نفس از باد زمهریر      /   پیغام های سرد دهد بر زبان برف

5/3/84

با توجه به متن زیر به پرسش ها پاسخ دهید:

چون حسنک بیامد ، خواجه بر پای خواست ، چون او این مکرمت بکرد ، همه بر پای خاستند .بوسهل زوزنی بر خشم خود طاقت نداشت ، بر خاست نه تمام و بر خویشتن می ژکید. خواجه احمد او را گفت: « در همه کار ناتمامی » وی نیک از جای بشد.

1- علت عصبانیت « بوسهل » چه بود ؟                   2- با توجه به عبارت بالا « بر خویشتن می ژکید » یعنی چه ؟

با توجه به ابیات زیر به پرسش ها پاسخ دهید :

1- که گر من دهم دست بند  ورا / و گر سر فرازم کمند ورا      2- دو کار است هر دو به نفرین و بد / گزاینده رسمی نو ایین و بد

3- هم از بند او بد شود نام من / هم از کشتنش بد سرانجان من  

الف- منظور از « دو کار» در بیت دوم چیست ؟   ب- در چه صورت رستم عاقبت شومی خواهد داشت؟

در بیت « مرکب استانید پس آواز داد/ آن سلام و آن امانت باز داد » منظور از « امانت » چیست؟

پیام اخلاقی حکایت زیر را بنویسد:

« شیطان را پرسیدند که کدام طایفه را دوست داری؟ گفت: « دلاّلان را » گفتند: چرا ؟ گفت: « از بهر آن که من به سخن دروغ ایشان خرسند بودم ، ایشان سوگند دروغ را نیز بدان افزودند .»

مفهوم کلی بیت « اگر یک ذره را برگیری از جای/ خلل یابد همه عالم سراپای» چیست؟

در بیت زیر منظور از «دشت» و « راهنورد » چیست؟

از راهروان سفر عشق در این دشت                   گلگونه سرشکی است اگر راهنوردی است

                                                                       18/10/84

مفهوم کلی بیت « به هر جزئی ز خاک ار بنگری / هزاران آدم اندر وی هویداست» چیست؟

عطار در بیت « عین وادی فراموشی بود/ لنگی و کریّ و بی هوشی بود » وادی « فقر و فنا » را چگون توصیف می کند ؟

در بیت «گر چه مورم ولی آن حوصله با خود دارم / که ببخشم بود ار ملک سلیمان از من » مقصود از « حوصله » چیست؟

در بیت « بود بازرگان و او را طوطی ای/ در قفس محبوس زیبا طوطی ای » هر یک از واژه های « قفس » و « طوطی » نماد چیست؟

عبارت زیر ، بخشی از حکایت « زاهد و پادشاه » است ، جمله ی مشخص شده به چه معناست؟

« زاهدی مهمان پادشاهی بود ، چون بنشستند ، کم تر از آن خورد که ارادت او بود و چون به نماز بر خاستند ، بیشتر از آن کرد که عادت او ،« تا ظنّ صلاح در حق او زیادت کنند »

                                                                     10/6/84

بیت « چنان گرم در تیه قربت براند/ که در سدره جبریل از از او باز ماند » به کدام واقعه زندگی پیامبر اشاره دارد ؟

مفهوم عبارت « و این جهان گذرنده را خلود نیست و همه بر کاروان گاهیم و پس یکدیگر می رویم » چیست؟

با توجه به این بیت مولوی علت روی آوردن سرنوشت بد را در چه می داند ؟

هر که داد او حسن خود را در مزاد                  صد قضای بد سوی او رو نهاد

پیام این بیت چیست؟ « زبان بریده به کنجی نشسته صمّ بکم / به از کسی که نباشد زبانش اندر حکم »

با توجه به بیت های زیر به پرسش ها پاسخ دهید ؟

الف- به پرّ پشه ای در جای جانی / درون نقطه ای چشم ، آسمانی    ب- بدین خردی که آمد حبّه ی دل/ خداوند دو عالم راست منزل

1- علت با ارزش بودن دل چیست؟                      2- مفهوم کلی بیت اول را بنویسید؟

در بیت « بترس از جهان دار یزدان پاک/ خرد را مکن با دل اندر مغاک» رستم چه توصیه ای به اسفندیار می کند؟

در بیت « چون فرو آیی به وادی طلب / پیشت آید هر زمانی صد تعب » عطار وادی طلب را چگونه معرفی می کند ؟





موضوع: نمونه سوال،
[ دوشنبه 19 دی 1390 ] [ 10:44 ب.ظ ] [ زهره ملکی ]

امتحانات نهایی آرایه ی ادبی ( بخش سوم به بعد )

22/10/84    بخش بیان ( بخش سوم )

در عبارت « وزرا بر مثال اطبااند » کدام پایه ی تشبیه حذف شده است؟

 

(تشبیه بلیغ ) به کار رفته در بیت زیر را به گونه ای به (تشبیه غیر بلیغ) تبدیل کنید که همه ی پایه های تشبیه در ان دیده شود ؟

گذشت روزگاران بین که دوران شباب ما                              در این سیلاب غم دسته گلی شاداب را ماند

در بیت « تو همچو صبحی و من شمع خلوت سحرم                                    تبسمی کن و جان بین که چون همی سپرم

یک تشبیه بلیغ بیابید و نوع ان را بنویسید.

با توجه به عبارات زیر « مشبه » را در « تشبیه مرکب » مشخص کنید

الف- یکی را گفتند عالم بی عمل به چه ماند ؟ گفت به زنبور بی عسل   ب- هر که علم خواند و عمل نکرد ، بدان ماند که گاو راند و تخم نیفشاند

 

در بیت : باغ مرا چه حاجت سرو و صنوبر است                  شمشاد خانه پرور من از که کمتر است

الف- باغ استعاره از چیست؟                     ب- در مصرع  دوم یک استعاره ی مصرحه بیابید ؟

استعاره های موجود در ابیات زیر را بیابید و نوع هر استعاره را بنویسید؟ ( در هر بیت یک استعاره مشخص شود )

الف- گر چه من خود ز عدم دل خوش و خندان زادم                           عشق آموخت مرا شکل دگر خندیدن

ب- شمس و قمرم آمد ، سمع و بصرم آمد                                       وان سیم برم آمد ، وان کان زرم آمد

در کدام یک از عبارت های زیر واژه ی « شهر » در مفهوم مجازی به کار رفته است؟ چرا ؟

الف- شهر علیه ظلم قیام کرد                                      ب- شهر بزرگ و دیدنی بود

با توجه به بیت « چو اشامیدم این پیمانه را پاک                        در افتادم ز مستی بر سر خاک

الف- کدام واژه در مفهوم مجازی است؟                     ب- قرینه ی آن کدام است؟        ج- نوع علاقه ی ان را بنویسید؟                

در ابیات زیر کنایات را مشخص کنید و مفهوم هر یک را بنویسید.

الف- از مکافات عمل غافل مشو                         گندم از گندم بروید جو ز جو

ب- چو نا مردم او از مردم شنید                        میان خطر جای بودن ندید

مفهوم کنایی « خطا و اشتباه کردن » از کنایه ی موجود در کدام بیت حاصل می شود ؟

الف- به تیغم گر کشد دستش نگیرم                               و گر تیرم زند منت پذیرم

ب- دلا معاش چنان کن که گر بلغزد پای                         فرشته ان به دو دست دعا نگه دارد

16/3/87  بخش بیان ( بخش سوم )

با توجه به بیت ( میان دو کس جنگ چون آتش است               سخن چین بدبخت هیزم کش است )

الف) طرفین تشبیه را در مصراع اول مشخص کنید .                    ب) نوع تشبیه موجود در مصراع دوم را بنویسید.

ترکیب ( درخت دانش ) را به صورت یک تشبیه غیر اضافی ( اسنادی ) بنویسید.

 

در بیت ( چوم شبنم اوفتاده بدم پیش افتاب         مهرم به جان رسید و به عیوق بر شدم )

الف) کدام واژه نشان دهنده ی پیوند شباهت است ؟          ب) چرا شاعر خود را به( شبنم ) تشبیه کرده است ؟ 

 

در کدام بیت تشبیه ( مرکب ) به کار رفته است ؟ وجه شبه آن را بنویسید؟

الف) آن قطره ی باران که بر افتد به گل سرخ                         چون اشک عروسی است بر افتاده به رخسار

ب) از دیده گر سرشک چون باران چکد ، رواست                    کاندر غمت چو برق بشد روزگار عمر

 

واژه ی مشخص شده در بیت زیر یک استعاره ی مصرحه است بنویسید که چگونه پدید آمده است ؟

در این بازار اگر سودی است با درویش خرسند است                 خدایا ، منعمم گردان به درویشی و خرسندی

 

در کدام بیت واژه ی ( سرو ) در پدید آمدن ارایه ی تشخیص موثر بوده است ؟ دلیل خود را بنویسید ؟

الف) تا تو را جای شد ای سرو روان در دل من                    هیچ کس می نپسندم که جای تو بود

ب) چو سرو از راستی سر زد علم را                                 ندید اندر جهان ، تاراج غم را

 

جمله بنویسید و واژه ی ( خورشید ) را در معنی مجازی بنویسید.

 

کدام وازه ی مشخص شده ، مجاز با علاقه ی شباهت است ؟ مفهوم آن را بنویسید ؟

عالم از شور و شر عشق خبر هیچ نداشت                  فتنه انگیز جهان نرگس جادوی تو بود

 

با توجه به ابیات زیر :

(( اگر رفت و اثار خیرش نماند                        نشاید پس مرگش الحمد خواند ))

(( آفرین جان افرین پاک را                            آن که جان بخشید و ایمان خاک را ))

 

الف) در بیت اول ( مجاز ) را معین کنید و ( علاقه ی ) آن را بنویسید ؟

ب) در بیت دوم ( مجاز ) و ( قرینه ی ) آن را مشخص کنید.

مفهوم کنایی هر یک از عبارت های زیر را بنویسید؟

لبف) دست روی دست گذاشتن                              ب) فلانی ریش سفید است





موضوع: نمونه سوال،
[ دوشنبه 19 دی 1390 ] [ 10:09 ب.ظ ] [ زهره ملکی ]

نمونه سوال های تفهیمی ادبیات اول

 

نمونه سوالات مفهومی ادبیات اول دبیرستان

نمونه سؤالات امتحانی ادبیات فارسی اول دبیرستان نیم ترم اول

 

                   تهیه و تدوین :گروه آموزشی شهرستان خدابنده

الف) : بیت ها و عبارتهای زیر را به نثر ساده ی امروزی برگردانید .

الف-1) عبارتهای با ارزش نمره ای 25/

·   درود بر پیامبر بازپسین

·   به همه زبانی نام او ستوده

·   در این کار تعبیه ای هست

·   مرا نام آتشک است

·   او را قفایی می زدند

·   سمک و قطران نگاه می داشتند

·   شراب بسیار بر خود پیمود

·   از دور ناله ای شنید بر اثر ناله رفت

·   هرم نفس مردم گرمشان کرد

·   فردا به سوی خانه ی خود عزیمت کنم

·   روی صورت جوان خون دلمه بسته

·   تازه پشت لبش سبز شده

·   صورتش گل انداخته بود

·   فردا شنبه روز قتل است

·   شب شبی بی کران بود

·   آخرین کارهای مانده را راست و ریس می کنند

·   در آن ذی حیاتی نفس نمی کشد

·   می خواهیم در میان ما حکم شوی

·   من دختر دریا و نماینده ی اقیانوس مواجم

·   قطران بر خود گرفت که این کار بکند

·   ای آتشک رها مکن که مرا به سیلی بکشند

 

الف-2) عبارتهای با ارزش نمره ای نیم

·   تو مرا برخویشتن گیر

·   خدایی اوراست درخورنده

·   دهنده ای كه خواستن جز از او نیست خوش گوار .

·   در پای افكنده ی گردن كشان از سروری .

·   هول عیاری ای کرده است

·   پدر را نباید که داند پسر

·   که باشد که مرا به حیلت بربندد؟

·   سمک عیار پیش خورشید شاه برپای بود و خدمت می­کرد.

·   اگر جان می­خواهی سهل است.

·   گوش پند نیوشان آواز او شنوده

·   زدش بر زمین بر به کردار شیر

·   سبک تیغ تیز از میان بر کشید

·   سمک عیار سوگند خورد که تو را نیازارم و به جان زینهار دهم

·   ای برادر هیچ مهدی به دست توانی آوردن

·   شر به سبب خبث طینت آن را نپذیرفت

·   بیماری آبله دیدگانش را تباه ساخته بود

·   مقبل آن کز خدای گیرد پشت

·   بگیر و ببر زنده بر دار کن          وزو نیز با من مگردان سخن

الف-3) عبارتهای با ارزش نمره ای هفتاد و پنج صدم

·   هر آن كه از روی نادانی نه او را گزید ، گزند او ناچار بدو رسید .

·   از خدا جوییم توفیق ادب                        بی ادب محروم شد از لطف رب

·   قطران از جای بر آمد از زخم قفا

·   چشم از دست رفته گشت درست            شد بعینه چنان كه بود نخست

·   سیاس و آفرین ایزد جهان آفرین راست .

·   دهنده ای كه خواستن جز از او نیست خوش گوار .

·   سی غلام را بفرمود تا سلیح پوشند و تیغ ها بر كشند

·   دو استر به دست آور که تو این جایگاه گستاخی تا من ترتیب قطران کنم

·   در چراغ دو چشم او زد تیغ       نامدش کشتن چراغ دریغ

·   از چه ای کل با کلان آمیختی         تو مگر از شیشه روغن ریختی

·   تو در شبروی و عیاری دستی داری

·   مرا مشاطه ی صبح و زینت بخش ریاحین و ازهار می نامند

·   پروردگارا قدرتی به من بخشا تا روح خود را از تعلق به جیفه های ناچیز روزگار بی نیاز کنم

·   سعی کرده اند که نه کرسی فلک را از پای قزل ارسلان بکشند

·   سمک را دید آن زمام گرفته و جلباب به روی مهد فرو گذاشته

·   چنان که از جای برآمد از زخم قفا

·   جهان آفرین تا جهان آفرید     سواری چو رستم نیامد پدید

·    الف-4) عبارتهای با ارزش یک نمره ای

·   ز كف بفكن این گرز و شمشیر كین               بزن جنگ و بیداد را بر زمین

·   از این خویشتن كشتن اكنون چه سود ؟         چنین رفت و این بودنی كار بود

·   از آن پس بسازید سهراب را                   ببندید یك شب بر او خواب را

·   من بر آن ستیزه كه مرا قفا زدند تو را بیاوردم تا داد ایشان از تو بگیرم .

·   وای بر جان تو كه بد گوهری              جان بری كرده ای و جان نبری

·   خرامان بشد سوی آب روان               چنان چون شده باز جوید روان

·   کار پاکان را قیاس از خود مگیر           گر چه ماند در نبشتن شیر و شیر

·   صد هزار ابلیس آدم روی هست          پس به هر دستی نباید داد دست

·   دل من همی بر تو مهر آورد               همی آب شرمم به چهر آورد

·   چو سهراب شیر اوژن او را بدید           ز باد جوانی دلش بر دمید

·   وای بر جان تو که بد گهری               جان بری کرده ای و جان نبری

·   خاک مظهر فقر مخلوق در برابر غنای خالق است

·   از عمر من آنچه هست بر جای            بستان و به عمر لیلی افزای

·   بیچارگی ورا چو دیدند           در چاره گری زبان کشیدند

ب:معنی واژه های مشخص شده را بنویسید . (ارزش نمره ای هر لغت 25/ است)

 روزی رستم برای شكار به نخجیر گاهی  نزدیك مرز توران روی نهاد// ز تن خون و خوی  را فرو ریختند// آتشك دو استر  به دست آورد .// شر به سبب خبث طینت  آن را نپذیرفت . // من با تبختر گفتم : هر كدام جداگانه به او هدیه می دهیم // توانی به من عطا فرما كه در برابر گستاخ و مغرور ، زانوی دنائت خم نكنم .// صورت نیك از خوشحالی گل انداخت .// دهنده ای كه خواستن جز او نیست خوش گوار .// امیدوارم مهربانی دلها و هم بستگی ها و گذشت ها هیچ گاه به ختام نرسد .و لغات دیگر ازقبیل: هور و ماه           دشنه            دادار           ناوک            تمکین            تاجور          دغا             حاذق         کل          گبر        منقبت       ایدون         طلایه        بدرقه         لعل            مفلس             ازدحام          سوله       جلباب             شبیخون       انبان و....  (باید توجه داشت که لغات حتما در سطح جمله باشد و از طرح لغات به صورت واحد و خارج از جمله خوداری شود)

دانش های ادبی : (برخی از سؤالات این قسمت جهت فراگیر بودن به صورت کلی طرح شده است لذا در طرح سؤال امتحانی بهتر است که یک قسمت از سؤالات مطرح شود)

·   تعریف زیر كدام قالب شعری را معرفی می كند ؟                                    « چند بیت هموزن كه مصراع های زوج آنها هم قافیه است :

·   مفهوم هر یک از اصطلاحات مقابل را بنویسید:          درام             تراژدی            کمدی

·   در عبارت زیر بین کدام کلمات سجع وجود دارد:                                   گره گشای هر بندی, آموزنده ی هر پندی

·   حماسه را تعریف کنید و ویژگی های آنرا بنویسید.

·   قافیه و ردیف را در بیت زیر مشخص کنید:                                           بپیچید و زان پس یکی آه کرد         ز نیک و بد اندیشه کوتاه کرد

·   ادبیات نمایشی در غرب به چند دسته تقسیم می شود ؟ نام ببرید ؟

·    شاهنامه ی فردوسی به چند بخش تقسیم شده است ؟ نام ببرید ؟

·   معروف ترین سراینده ی داستان های بزمی در ادب فارسی كیست ؟ اثری از او نام ببرید ؟

·    در هر یك از ابیات زیر چه آرایه ای وجود دارد ؟                                     جهان را بلندی و پستی تویی             ندانم چه ای هر چه هستی تویی

·   استعاره را در ابیات زیر مشخص کنید:

-  شر كه آن دید دشنه باز گشاد             پیش آن خاك تشنه رفت چو باد

- در چراغ دو چشم او زد تیغ                  نامدش کشتن چراغ دریغ

- سبک تیغ تیز از میان بر کشید                بر شیر بیدار دل بر درید

·   اصلی ترین مسائل ادبیات پایداری چیست؟

·   در عبارت زیر بین کدام یک از کلمات آرایه ی مراعات النظیر وجود دارد؟   ناگهان نوری از شرق تابید/ خون خورشید/ آتشی در شفق زد/ مردی از شرق برخاست/ آسمان را ورق زد

·   به شعرهایی که وزن و گاه قافیه هم دارند اما در آنها طول مصراع ها مساوی نیست چه می گویند؟

·   موضوع اصلی و وظیفه اساسی ادبیات نمایشی را بنویسید؟

·   مشبه » و « مشبه به » وجه شبه و ادات تشبیه را در مصراع زیر بیابید:            لبش چون گل سرخ شاداب بود

·   چند مورد از نمونه های ادبیات نمایشی که از دیر باز در ایران اجرا می شده است نام ببرید.

·   این مهربانی ها را كی و كجا دیده ؟ آن هم از مردمی كه تمام عمر در لاك خودشان بوده اند . تمام عمر در لاك خودشان بودند كنایه از چیست ؟

·   نام صاحبان این آثار را بنویسید .

هفت پیكر :                 تاریخ جهانگشا :             ریشه در ابر :                    مثل چشمه مثل رود :    سمک عیار              داستان های دل انگیز ادبیات فارسی


ادامه مطلب


موضوع: نمونه سوال،
[ چهارشنبه 23 آذر 1390 ] [ 09:11 ق.ظ ] [ زهره ملکی ]

نمونه سوال زبان فارسی 2

۱- حرف ( ی) صامتی که بین دو مصوت بیا ید .................... نام دارد .

۲- گذاشتن تشدید پایانی لازم است به شرط این که .................. 

۳- روش های کلی وعمومی تحقیق را نام ببرید .

۴- مهمترین ابزار مرجع شناسی ................     نام دارد .

۵- در برگه کتاب خانه معمولا .......... و ............. و  ..................  نوشته می شود .

۶- فهرست مقالات فارسی تالیف ..................   است .

۷- در هر کتاب خانه معمولا ..............  نوع برگه در برگه دان وجود دارد .

۸- واج ها .......   زبان هستنند ، درحالی که الفبا نشانه های ............  هستند .

۹- واج های زبان به ..............  و ...............  تقسیم می شوند .

۱۰- دایره المعارف فارسی به سرپرستی .................... تالیف شد .

۱۱- نام آوا را تعریف کنید ؟

 ۱۲-آنچه به تحقیق اعتبار می بخشد ..................... نام دارد .

۱۳-انواع فهرست را نام ببرید .

۱۴- اسم جنس را با مثال تعریف کنید ؟

 

۱۵- کلمات زیر طبق کدام الگوی هجایی ساخته شده اند ؟ مدرسه دانشگاه کاشت - درس

 

۱۱- کلمات زیر چند واج و چند هجا دارند ؟بنویسید

دانش :

آسمان :

کاشانه :

یادگار :

۱۲-در گروه های اسمی زیر هسته ، وابسته ، نوع وابسته را مشخص کنید( نمودار پیکانی رسم شود)

آفتاب روشن حقیقت :

هر چهار دانش آموز شرکت کننده :

برترین نیروی آدمی :

کتاب ادبیات سال دوم :

 

۱۳- نام کامل علامت های اختصاری زیر را بنویسید :

نگا:                                 قس :                          الخ :                        صص :     

 

دستور :

 

1)    فعل « خواندی » را با حفظ شخص به مضارع اخباری و ماضی بعید بر گردانید .

           مضارع اخباری                          ماضی بعید

2)    جمله ی زیرر را مجهول کنید .

               احمد نامه را نوشت .

3)    هسته و وابسته های پیشین و پسین را در گروه اسمی زیر مشخص کنید .

              « یک شعر مبالغه آمیز شیوا »

4)    ساخت (ساده ، مشتق و.... ) صفت های زیر را بنویسید . 

چهار ساله :              ریش سفید :               شکسته :                     عاقل :

5)    اضافه تعلقی و غیر تعلقی را مشخص کنید .

گل لاله                            قانون کار

6)    نوع قید ها را در عبارت زیر مشخص کنید . ( نشانه دار و بی نشانه )

            بالاخره احمد را در خیابان دیدم .

7)    در جمله مرکب زیر « پسوند وابسته ساز ، جمله هسته و وابسته » را مشخص کنید .

                  شنیده اید که علی از مسافرت آمده است ؟

8)    در جمله زیر ضمیر ، نوع ضمیر و مرجع آنرا مشخص کنید .

                استاد یک جلد کتابشان را هدیه کردند .

9)    شبه جمله را در عبارت زیر مشخص کنید . 

اگر مرد میدان هستید . بسم الله و گرنه از وای وای گفتن کاری ساخته نیست .

 

10)          واژه « خوش خط » را یک بار در نقش مسندی و یک بار در نقش قیدی در جمله بکار برید  

مسند :                                               قید :

 





موضوع: نمونه سوال،
[ شنبه 19 آذر 1390 ] [ 10:37 ب.ظ ] [ زهره ملکی ]